[Тевмесская лисица]

продолжаем учиться проективным методикам. у меня уже хорошо получается интерпретация рисунков (сейчас мы прорабатываем РАТ Мюррея), более-менее хорошо работаю с метафорическими картами (только нужно подтянуть знание архетипов). но вот с сенд-плеем какая-то засада. может, потому, что я вообще с трудом воспринимаю "объемный" мир?
недавно преподша задала нам такую задачку, визуализировав в песочнице модель своего клиента. клиент - мальчик, лет 10. гиперопекающая и тревожная мама, не работает, очень красивая, много занимается с ребенком. отец капитан дальнего плавания военно-морского флота, месяцами дома не бывает, довольно суровый, но не злой мужик. мальчик единственный ребенок в семье, очень тревожный, сензитивный. с этим его и привели к психологу.
задание мальчику звучало так - "изобрази свой мир". мальчик ставит в центр фигурку, изобажающую себя, раскапывает "море", наполняет его камешками и блестючками, ставит материнскую фигуру, по обеим сторонам моря, чуть в отдалении, друзья по школе и его футбольной команде. а потом берет несколько фигурок девочек-принцесс, тщательно закапывает их, так, что их даже не видно, и ставит в изголовье камешки, как надгробия.
преподша спрашивает, что же он построил. мальчик рассказывает - ну вот тут море, мы с родителями там недавно отдыхали, тут мои друзья, вот так их зовут, тут моя комада, такие-то ребята, мы дружим. так, говорит препод, а что тут за камешки? тут кладбище, говорит мальчик. девочки похоронены. а кто же их закопал? я, говорит.
собственно, вопрос препода был - что это символизировало. я не догадалась =( моя версия была такой - гиперопекающая мама подавляет в ребенке маскулинность своей постоянной тревогой, ее слишком много, возможно она воспитывает его "как девочку", и таким жестом он показывает непринятие, вытеснение женских черт.
ответ был совсем другим. отец, который периодически возвращается из плавания, начинает "заниматься" с ребенком. покажи дневник, почему тройка, где успехи в спорте и все такое. мальчик сензитивный, тут же в слезы. и папа постоянно повторяет фразы вроде ты как девчонка, чо ты как баба, мужики не плачут, и все в таком духе. и мальчик пытается вытеснить "плохие женские" черты таким вот образом - закапывая их.
вроде так просто все, а попробуй додумайся...

@темы: я не психолог, я только учусь

Comments

[Ernst Wolff]

Ничего себе "так просто все"! В жизни бы не догадалась, что там за история скрывалась за похороненными девочками...

[Тевмесская лисица]

Ernst Wolff, а у нас одна девочка догадалась. она меня бесит =( такая... ботанша. ну не прям ботанша, в смысле толстая, в очках и зануда, а просто умница-отличница-спортсменка-комсомолка и в каждой жопе затычка. она все знает, читает кучу доп литературы, хочет стать коучем, ее выделяют преподы... это должно было быть моим местом( нет, меня преподы тоже выделяют, но я учусь сильно хуже, соображаю медленнее и все такое.
а про девочек, ну я пока грею себя надеждой, что верные интерпретации придут с опытом. или я просто не буду исползовать сенд-плей. он конечно клевый, но вот не лежит у меня к нему душа. я рисуночные люблю очень. и всякие незаконченные предложения.

[Ernst Wolff]

Тевмесская лисица, знаю такой типаж - все могут, все умеют, зависть берет... но не всем же быть такими идеальными)
А с опытом обязательно все придет, лисонька

[Тевмесская лисица]

уруру, спасибо! :3